НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»
Рейтинг:
/ 3
В национальном проекте «Образование» федерального проекта «Современная школа» в 2020 году проводятся мероприятия направленные на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Доброшкола – 2020». В Обоянской школе-интернате для детей с ограниченными возможностями здоровья создан Доброцентр «Традиции соловьиного края», а на территории Новопоселёновской школы-интерната – образовательный и коррекционно-развивающий Доброцентр «Первоцвет», представляющий собой комплекс агропромышленной направленности.
В ОКОУ «Обоянская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» 30 сентября под открытым небом состоялась проектно-аналитическая сессия «Итоги работы по реализации мероприятия по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2020 году», посвященная анализу проделанной в этом году работы по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам.
День для организаторов и участников мероприятия оказался крайне насыщенным!
Заместитель председателя комитета образования и науки Курской области Елена Николаевна Российская проанализировала результаты реализации мероприятия по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2020 году отметив, что в Курской области за 2019-2020 годы модернизировано шесть образовательных организаций, в которых обучается 758 детей с ограниченными возможностями здоровья. Школьные мастерские были оснащены новым, современным оборудованием: станками с ЧПУ, гладильными системами, вышивальными и швейными машинами, мотоблоками, теплицами и наборами садового инвентаря, муфельными печами, лазерными станками для гравировки и резки неметаллических материалов, ресурсными наборами по робототехнике и многим другим. Обновлен формат проектной, исследовательской, практико-ориентированной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, важнейшими из которых является формирование универсальных или базовых учебных действий и достижение метапредметных результатов. Были усилены или открыты новые профили труда. Функционируют гончарная мастерская, кабинеты социально-бытовой ориентировки и робототехники. Педагогические работники прошли обучение в Москве, Казани, Ростове-на-Дону, Ставрополе, Барнауле, Краснодаре, став модераторами Доброшкол. И теперь проводят открытые занятия, мастер-классы, тренинги и консультации для педагогов области на высоком методическом уровне.
Кроме того, осуществляется формирование сети Доброцентров как кластеров опережающей образовательной инфраструктуры, позволяющей расширить пространство для развития творческой и социальной самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обеспечить их социальную адаптацию.
Доброцентр «Традиции соловьиного края» в ОКОУ «Обоянская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» является одним из успешных примеров реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Организаторы мероприятия в рамках проектно-аналитической сессии максимально постарались продемонстрировать комплекс образовательных и коррекционно-развивающих ресурсов, сформированных в ходе реализации федерального проекта.
Под руководством директора Колледжа коммерции, технологии и сервиса Курского государственного университета М.А. Хмелевской для участников мероприятия были проведены мастер-классы. На оборудовании кондитерской мастерской Доброцентра приготовлен шипучий напиток «Яблочный твист», а также все смогли попробовать себя в приготовлении фруктовой тарелки «Яблочный вальс».
Директор ОКОУ «Обоянская школа – интернат» Т.В. Краснопивцева в своем докладе раскрыла возможности образовательной организации в планировании системы трудового обучения и воспитания детей с интеллектуальным недоразвитием.
Участники мероприятия увидели кулинарное шоу «Яблоневый край», презентацию возможностей использования нового оборудования в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием швейному делу и декоративно-прикладному искусству и театрализованное представление стилизованной тематической мини – коллекции женского костюма, созданной под руководством учителя П.А. Гладких и С.В. Гнездиловой, посетили с экскурсией учебные мастерские и мини – парк «Традиции соловьиного края».
Можно с уверенностью сказать, что цели проведения проектно-аналитической сессия «Итоги работы по реализации мероприятия по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2020 году» достигнуты. Все получилось!
